暴跌50万！2025考研人数，大跳水！

教育部今日发布消息：据统计，2025年全国硕士研究生报名人数为388万。考研报名总人数继去年迎来下降拐点后再次下滑，直线下跌50万，跌破400万大关。

考研，会变得更简单吗？

2020年，考研报名人数首次突破300万，仅仅两年后，就再次突破400万，此后常年高居不下。持续升温的热度，也让考研这条赛道成为“卷”的代名词。

与过高的报名人数相对应的是，长期保持在30%以下的报录比。2023年考研报录比仅有不到25%，超过300万人落榜，“无研可读”。

考研报名人数再次下降，研究生扩招仍是大势所趋，这是否意味着：考研越来越简单了？去年的考研情况或许可以作为参考。

| 400分≠通行证

去年，考研报名人数迎来自2016年起的首次下跌，然而尽管报考人数减少了36万，但2024研考国家线和各校复试线并没有像网友期待的降低。同时，400+高分遍地，大批等来了自己满意分数的考研人，仍无缘复试，只能抓住“调剂”这根“救命稻草”。高分多、缺额少，多所院校取消校内/校外调剂，让调剂形势也格外严峻。

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教育部发布的2024年研考国家线显示，哲学、法学、文学、体育学、历史学、理学、医学、管理学、交叉学科等专业的学硕国家线相比去年都有所提高；专硕方面，法学、文学、历史学、医学等专业的国家线比去年有所提高。

然而，即使有幸过了国家线，各高校的复试门槛依然让大多数考研人望尘莫及。

从各院校发布的复试分数来看，北京大学2024年临床医学专硕进入复试的初试成绩要求为总分360分，比2023年的总分高出15分；同济大学2024年新闻与传播专硕复试线为390分，是学校参与研招的所有专业中复试分数线最高的，该专业复试分数线比2023年的375分高出15分......在评论区，许多网友感慨，“一分的涨跌就会影响一批考生”。

教育发展战略学会学术委员会委员陈志文认为，一个重要原因是，2024年研招报名数减少只是给实际参加研究生考试的人数“挤了水分”。从他了解的数据来看，近年伴随报名人数的高增长，研招初试缺考率也不断大幅攀升；而在2024年研招中，虽然报考人数减少，但实际完成了整个初试考试的学生人数比去年有所增长，并不是下降。

| 考研名额，不一定在增加

还有一个不得不面对的问题是，考研名额，或许并不像大家想象的那样在增加。

研究生招生数的确在逐年增加，但一些院校、专业给到统考的招生名额却不增反降。“去年31，今年12，崩溃了”“166缩招到106”“17变5，这还能报吗”“砍了30个”“只招1个人了”……一片“怨声载道”的留言中，也有网友点出了问题的关键——“名额给推免生了”。由于研究生招生包含推免和统考招生两个渠道，缩招并不一定是总体招生名额减少，而有可能是随着保研比例上升，统考名额被挤压而导致缩招。天平两端，一边升，另一边就得降。

某北方985高校的计算机技术专业在今年招生计划数增加14名的情况下，由于录取推免生人数相比去年激增53人，留给考研的计划数只有76人（这一数据在2023年为113人）。而从学校整体情况来看，2023年该校拟招收全日制硕士研究生约4300人，其中接收推免生1800人，而在2024年招生总人数增加300人的情况下，200个名额都去往推免生。

尽管对于统考生而言，这多少有些“扎心”，甚至会有“被抢了奶酪”的感觉，但从高校角度而言，这一点似乎并不难理解。

根据《清华大学2025年接收推荐免试研究生办法》，“推免”注重考核学生创新能力、实践能力和专业能力，确保研究生生源质量，概括来说就是“综合评定、择优选拔”。目前，各校对考研推免资格的认定，有的使用学分绩点，有的提出在专业排名前25%，甚至是10%以内，部分非“双一流”高校的推免要求甚至会达到前5%、2%。

能拿到保研资格的同学，往往被认为是班级学院中的佼佼者，他们或长期保持高绩点，或科研成绩突出，或实践履历惊人，有些学生已经积累了相当的科研成果，能够大大减少导师的培养成本，从而更受院校或导师的青睐。还有部分院校把更多招生名额留给了本校学生，这样做一方面有利于人才的贯通式培养，缩短科研人才培养周期；另一方面也能缓解学校的就业压力，降低学生升学负担。

不考了，是对读研“祛魅”了吗？

为什么今年考研的报名人数再次下降了？

有些人考研是有理想，有些人是随大流，而有些人，是不得不考，他们被推着进入考研的大门。有调研数据显示，就业前景好（52%）、想去更好的大学（48%）和职业发展需要（46%）是毕业生读研的最主要动机。

本月14日，教育部、人力资源社会保障部联合召开工作会，部署做好2025届高校毕业生就业创业工作。据统计，2025届全国普通高校毕业生规模预计达1222万人，同比增加43万人。

应届毕业生规模不断扩大，就业工作面临的形势依旧复杂严峻。当一届届大学生们因走不出困境与焦虑，卷入“考研潮”时，则更需要清醒的认识到“为什么要考研？自己适合什么样的岗位？”

正如中国药科大学校长郝海平所说，学历教育并非自我提升的唯一方式，更多的需要在工作中提升自己，有了"理论+实践"，有利于形成正确的、适合自己的奋斗目标，从而实现快速成长。

今年的政府工作报告多次提及就业，将促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置。一直关注高校毕业生的就业问题的全国政协委员熊水龙表示，现在有的高校学生开始“卷”学历，但是一些硕士、甚至博士后仍找不到满意的工作。“有些是结构性就业难，有些是所属行业的发展趋冷，社会上不需要这么多高层次人才，因此需要高校和社会建立更多的沟通机制，培养社会真正需要的人才。此外，一些毕业生也需要摒除‘高学历意味着高工资’的观念。”

对于所有毕业生来说，无论是高分顺利上岸，还是选择走入社会开始工作，都愿你们不被洪流所裹挟，人生不会因一场考试而止步不前，也不只有这一条路通向成功，努力坚持的你，早已赢了自己。

来源：教育部，软科等，爱科会易仅用于学术交流。