数智融合-教育创新新引擎！ | 第14届教育和信息技术国际会议 (ICEIT 2025)在广州召开

2025年3月14日至16日, 第14届教育和信息技术国际会议（The 14th International Conference on Educational and Information Technology，ICEIT 2025）在广州顺利召开。会议由华南师范大学、BSIE、 IEEE联合主办，华南师范大学教育信息技术学院、西华大学联合承办，并得到北京师范大学、东北师范大学、四川师范大学等高校的鼎力支持，中科心研的倾情赞助。

会议吸引了来自美国、中国、澳大利亚、加拿大、英国、西班牙、日本、泰国等15个国家和地区的150位专家学者齐聚一堂，共同探讨教育和信息技术领域的未来蓝图。

3月15日上午，会议正式开幕，开幕式由华南师范大学詹泽慧教授主持。华南师范大学教育信息技术学院副院长吴鹏泽教授代表主办方致欢迎辞。吴鹏泽教授首先对远道而来的参会嘉宾表示衷心感谢，他指出，人工智能与教育深度融合已成为全球教育变革的重要引擎，期待通过本次会议搭建跨学科对话平台，推动教育信息化领域的理论创新与实践突破。随后，意大利音乐学院Michele Della Ventura教授致开幕辞，Michele Della Ventura教授介绍了此次会议的筹备情况，对会议的成功举办致以美好祝愿，他表示，数字技术正在重塑教育生态，期待此次交流将为教育和信息技术领域带来新的灵感与突破。

华南师范大学吴鹏泽教授

意大利音乐学院Michele Della Ventura教授

华南师范大学詹泽慧教授

主旨报告环节，三位专家带来了精彩纷呈的学术分享。浙江大学李艳教授以《Practice and Studies on Al-assisted Writing Instruction》为题，深入探讨了人工智能辅助写作教学的现状、创新与未来展望，结合丰富研究成果提出了具有前瞻性的启示与建议。

浙江大学李艳教授

香港教育大学郑美红教授以《Steam Education in Hong Kong- Progress and Challenges》为题，全面分享了香港 STEAM 教育的发展历程、当前面临的挑战以及未来的发展趋势，特别强调了各方合作对于推动其可持续发展的重要性，引发了与会者对教育模式创新的深入思考。

香港教育大学郑美红教授

陕西师范大学皮忠玲教授则通过《Interaction Matters: Co-viewing Facilitates Learning from Video Lectures》的报告，基于前沿的眼动追踪与脑神经数据研究，揭示了协作学习在知识吸收过程中的积极作用，为教育实践提供了科学依据和新的思路。三位专家的报告内容丰富、观点独到，以其深厚的学术造诣和敏锐的洞察力，为与会者带来了宝贵的学术启发。

陕西师范大学皮忠玲教授

本次大会为期三天，除主旨报告外，会议还邀请了3位特邀报告报告嘉宾，18个线上线下分会以及海报展示等丰富多彩的学术活动。与会代表将围绕“人工智能驱动的教学创新和个性化学习系统”“学习分析和多模态评估技术”“教育工具和知识表示中的新兴技术”“游戏化和沉浸式学习策略”“跨学科能力和创造性课程开发”“人工智能的采用，教师发展和学生的观点”等多个热门议题进行深入交流，并展开热烈讨论。

本次大会还特别设置两场中文论坛，“ C-STEAM 跨学科教学论坛”以及“广东省百千万智能名教师论坛：智慧创未来”。C-STEAM 跨学科教学论坛通过总结教育部人文社会科学研究项目《基于C-STEAM的粤港澳大湾区教育协同创新机制研究》的子课题研究成果，展示C-STEAM教育在粤港澳大湾区教育协同创新中的实践与探索，促进学术交流与合作，为后续研究及实践提供参考与借鉴。

C-STEAM 跨学科教学论坛

广东省百千万智能名教师论坛：智慧创未来

随着全球数字化进程的加速推进，互联网、教育与信息技术的深度融合，ICEIT大会正以更具战略性的视野锚定教育变革的深层命题，作为教育与信息技术领域的优质国际会议之一。过去，ICEIT 会议相继在加拿大多伦多、意大利佛罗伦萨、法国巴黎、英国牛津等国际知名城市，以及牛津大学、剑桥大学等世界顶尖学府成功举办。

ICEIT 2025 的圆满举行，不仅为教育和信息技术领域的专家学者打造了一个开放、包容的交流平台，更为国际教育与信息技术界的深度合作注入了新的活力。面向智能教育发展的关键窗口期，未来，ICEIT将继续秉承开放合作的精神，积极为教育与信息技术领域的创新发展贡献力量。

让我们期待ICEIT 2026再会！