会议日期
2025.05.14 - 2025.05.16
地点
中国 苏州
投稿截止
2024.12.15
邮箱
icaie_conf@163.com
电话
出版及检索:
IEEE论文集出版
所有文章将由程序委员会严格审核,所有录用文章在完成注册后将收录至 ICAIE 2025 会议论文集,在 IEEE Xplore上线出版,并提交Ei Compendex 和Scopus检索,文章作者将被邀请参会展示研究报告。
期刊出版:
会议将遴选优秀会议论文扩充后推荐至以下教育技术顶刊 (SSCI, Q1区,SCOPUS)
1. British Journal of Education Technology (Online ISSN: 1467-8535, Print ISSN: 0007-1013)
2. Australasian Journal of Educational Technology (AJET)
征稿主题:
主题1:AI赋能个性化教育的最新创新与挑战
本议题聚焦于探讨AI赋能个性化教育的最新创新与挑战。旨在讨论AI技术如何通过定制符合学生个人需求、能力和偏好的学习体验,来革新传统教育实践。本议题将深入探讨AI在个性化教育中的潜在益处和伦理考量,以及实际应用和案例研究。
相关主题:
用于创建个性化学习路径的AI算法
AI驱动的教育个性化中的伦理考量
AI赋能个性化教育项目的成功案例研究
AI增强课堂中的教师角色与专业发展
个性化教育系统中的数据隐私与安全
主题2:AI驱动的教育背景下,游戏化学习与跨学科融合的交汇点
本议题探讨在AI驱动的教育背景下,游戏化学习与跨学科融合的交汇点。旨在讨论基于游戏的学习和跨学科方法如何提升学生参与度、动机和批判性思维能力。本议题将涵盖设计有效的游戏化学习体验、促进跨学科合作以及评估这些策略对学习成果的影响等相关主题。
相关主题:
有效游戏化学习环境的设计原则
AI增强教育中的跨学科课程开发
评估游戏化对学生学习成果的影响
跨学科AI项目中的协作学习与团队合作
游戏化与跨学科融合的未来趋势与挑战
主题3:AI与创业教育
本议题与 ICAIE 2025 的使命相一致,即在教育中拥抱人工智能驱动的个性化、游戏化和跨学科整合。它旨在探索人工智能如何通过定制学习体验、提高参与度和发展基本创业技能来加强创业教育。
本议题期望吸引来自世界各地的创业学者,邀请他们思考在创业教育中使用人工智能的创新方法,为未来的商业领袖创造适应性强、以技能为中心的学习环境。
相关主题:
利用人工智能推进综合创业教育
人工智能驱动的游戏化增强创业学习的参与度
将人工智能融入创业教育的课程开发、学生参与、评估和指导
人工智能增强创业教育的当前挑战和新兴趋势
人工智能应用于创业教育的最佳实践和创新方法
人工智能在创业教育中的个性化学习路径
利用人工智能支持创业教育中的体验式学习和现实世界问题解决
专栏主题:跨国教育中的创新技术与新兴趋势
本议题探讨新技术如何改变学生的学习方式,并帮助他们获得更广泛的全球视野。专家们将讨论这些创新和趋势如何塑造跨国教育的未来,为学生准备一个相互联通的全球化未来。
人工智能与教育实践分享会:
本次分享会将收录关于人工智能和教育的论文,这些论文将在发展学术实践 (DAP) 的人工智能和教育特刊中进行专题报道。 DAP 是由利物浦大学出版社支持的黄金级开放获取学院期刊,旨在表彰高等教育学术实践各个方面的奖学金。这些论文将重点关注人工智能融入学习和教学的不同方面。
会议日程:
2025年5月14日-(上午)———现场签到、收集材料
2025年5月14日-(下午)————参观校园
2025年5月15日-(上午)————开幕式和主题演讲
2025年5月15日-(下午)————分会讨论、工作坊和期刊主编见面会
2025年5月16日————线上分会讨论
联系方式:
詹女士(会议秘书)
电子邮件: icaie_conf@163.com
出版及检索:
IEEE论文集出版
所有文章将由程序委员会严格审核,所有录用文章在完成注册后将收录至 ICAIE 2025 会议论文集,在 IEEE Xplore上线出版,并提交Ei Compendex 和Scopus检索,文章作者将被邀请参会展示研究报告。
期刊出版:
会议将遴选优秀会议论文扩充后推荐至以下教育技术顶刊 (SSCI, Q1区,SCOPUS)
1. British Journal of Education Technology (Online ISSN: 1467-8535, Print ISSN: 0007-1013)
2. Australasian Journal of Educational Technology (AJET)
征稿主题:
主题1:AI赋能个性化教育的最新创新与挑战
本议题聚焦于探讨AI赋能个性化教育的最新创新与挑战。旨在讨论AI技术如何通过定制符合学生个人需求、能力和偏好的学习体验,来革新传统教育实践。本议题将深入探讨AI在个性化教育中的潜在益处和伦理考量,以及实际应用和案例研究。
相关主题:
用于创建个性化学习路径的AI算法
AI驱动的教育个性化中的伦理考量
AI赋能个性化教育项目的成功案例研究
AI增强课堂中的教师角色与专业发展
个性化教育系统中的数据隐私与安全
主题2:AI驱动的教育背景下,游戏化学习与跨学科融合的交汇点
本议题探讨在AI驱动的教育背景下,游戏化学习与跨学科融合的交汇点。旨在讨论基于游戏的学习和跨学科方法如何提升学生参与度、动机和批判性思维能力。本议题将涵盖设计有效的游戏化学习体验、促进跨学科合作以及评估这些策略对学习成果的影响等相关主题。
相关主题:
有效游戏化学习环境的设计原则
AI增强教育中的跨学科课程开发
评估游戏化对学生学习成果的影响
跨学科AI项目中的协作学习与团队合作
游戏化与跨学科融合的未来趋势与挑战
主题3:AI与创业教育
本议题与 ICAIE 2025 的使命相一致,即在教育中拥抱人工智能驱动的个性化、游戏化和跨学科整合。它旨在探索人工智能如何通过定制学习体验、提高参与度和发展基本创业技能来加强创业教育。
本议题期望吸引来自世界各地的创业学者,邀请他们思考在创业教育中使用人工智能的创新方法,为未来的商业领袖创造适应性强、以技能为中心的学习环境。
相关主题:
利用人工智能推进综合创业教育
人工智能驱动的游戏化增强创业学习的参与度
将人工智能融入创业教育的课程开发、学生参与、评估和指导
人工智能增强创业教育的当前挑战和新兴趋势
人工智能应用于创业教育的最佳实践和创新方法
人工智能在创业教育中的个性化学习路径
利用人工智能支持创业教育中的体验式学习和现实世界问题解决
专栏主题:跨国教育中的创新技术与新兴趋势
本议题探讨新技术如何改变学生的学习方式,并帮助他们获得更广泛的全球视野。专家们将讨论这些创新和趋势如何塑造跨国教育的未来,为学生准备一个相互联通的全球化未来。
人工智能与教育实践分享会:
本次分享会将收录关于人工智能和教育的论文,这些论文将在发展学术实践 (DAP) 的人工智能和教育特刊中进行专题报道。 DAP 是由利物浦大学出版社支持的黄金级开放获取学院期刊,旨在表彰高等教育学术实践各个方面的奖学金。这些论文将重点关注人工智能融入学习和教学的不同方面。
会议日程:
2025年5月14日-(上午)———现场签到、收集材料
2025年5月14日-(下午)————参观校园
2025年5月15日-(上午)————开幕式和主题演讲
2025年5月15日-(下午)————分会讨论、工作坊和期刊主编见面会
2025年5月16日————线上分会讨论
联系方式:
詹女士(会议秘书)
电子邮件: icaie_conf@163.com
2025.03.28 - 2025.03.30 中国 武汉
2025.03.14 - 2025.03.16 中国 广州
2024.12.13 - 2024.12.15 马来西亚 吉隆坡
2025.11.21 - 2025.11.23 中国 顺德
2025.01.10 - 2025.01.12
泰国 曼谷
投稿截止 2024.11.25
2025.02.12 - 2025.02.14
克罗地亚 萨格勒布
投稿截止 2024.12.01
2025.02.20 - 2025.02.23
马来西亚 吉隆坡
投稿截止 2024.12.25
2025.01.24 - 2025.01.26
日本 东京
投稿截止 2024.12.10